{"id":12578,"date":"2024-09-05T08:35:12","date_gmt":"2024-09-05T13:35:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.amchambaq.com\/?p=12578"},"modified":"2024-09-05T08:35:12","modified_gmt":"2024-09-05T13:35:12","slug":"caribe-stem-4-0-un-impulso-al-modelo-educativo-de-la-region","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.amchambaq.com\/es_co\/caribe-stem-4-0-un-impulso-al-modelo-educativo-de-la-region\/","title":{"rendered":"Caribe STEM 4.0, un impulso al modelo educativo de la regi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>El avance de la<strong>\u00a0industria 4.0\u00a0<\/strong>ha tra\u00eddo importantes retos a la academia y empresas.\u00a0Si bien la educaci\u00f3n tradicional plantea habilidades para entender el mundo y adaptarse a \u00e9l, tiene algunos vac\u00edos y dificultades para poder enfrentar los desaf\u00edos que giran en torno al 4.0.<\/p>\n<p>Por eso expertos en tecnolog\u00eda han venido apost\u00e1ndole a la<a href=\"https:\/\/www.elheraldo.co\/educacion\/carreras-stem-en-colombia-un-reto-para-la-educacion-y-la-equidad-de-genero-1121521\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00a0educaci\u00f3n STEM (Ciencias, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda y Matem\u00e1ticas)<\/a>\u00a0\u00a0para que los estudiantes adquieran las capacidades necesarias que les permita avanzar al mismo ritmo de la digitalizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Algunos coinciden en que debe haber un cambio profundo tanto en el modelo educativo de Colombia, y en general de Latinoam\u00e9rica, como en las pol\u00edticas p\u00fablicas para que los estudiantes puedan acceder a estas carreras.<\/p>\n<p><strong>Barranquilla y la regi\u00f3n Caribe\u00a0<\/strong>han sumado esfuerzos precisamente para transformar su propuesta educativa y que cada vez sean m\u00e1s los estudiantes que tengan distintas capacidades y habilidades del modelo STEM.<\/p>\n<p>Teniendo en cuenta las estrategias que han impulsado las administraciones locales y departamentales del Caribe, la regi\u00f3n ha sido foco internacional de iniciativas para continuar con la transformaci\u00f3n de su propuesta educativa, como\u00a0<strong>Caribe STEM 4.0.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Omar T\u00e9llez, \u00a0experto en desarrollo STEM, e<\/strong>s la persona que impulsa este programa como una forma de revolucionar la regi\u00f3n.<\/p>\n<p>En di\u00e1logo con EL HERALDO cont\u00f3 c\u00f3mo sali\u00f3 a flote esta iniciativa y cu\u00e1les son los objetivos de la misma: \u201cNaci\u00f3 como resultado de la preocupaci\u00f3n compartida por un grupo de personas sobre la necesidad urgente de alinear la regi\u00f3n del Caribe colombiano con el ritmo acelerado del cambio tecnol\u00f3gico a nivel mundial\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n<p>Ese grupo tiene el mismo prop\u00f3sito: fortalecer la econom\u00eda y mejorar la prosperidad de la regi\u00f3n a trav\u00e9s de las c<strong>ompetencias y conocimientos en \u00e1reas STEM.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>\u201cSe identific\u00f3 que la escasez de estas habilidades en el Caribe representaba un riesgo significativo, tanto para la participaci\u00f3n de la regi\u00f3n en la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica global como para la retenci\u00f3n de talento local, ya que las empresas podr\u00edan verse obligadas a buscar estas capacidades por fuera\u201d, coment\u00f3 T\u00e9llez.<\/p>\n<p>Su mirada est\u00e1 puesta en Barranquilla y por ello participar\u00e1 en el Latam Fintech Market, la convenci\u00f3n que este 5 y 6 de septiembre reunir\u00e1 en la ciudad a m\u00e1s de 1.800 l\u00edderes y expertos de la industria fintech, como el invitado especial David V\u00e9lez, CEO y fundador del banco digital Nu.<\/p>\n<div class=\"field-item even\">\n<div class=\"content-titulo\">\n<div class=\"titulo\"><strong>Retos y compromisos\u00a0<\/strong><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field-item odd\">\n<div class=\"entity entity-paragraphs-item paragraphs-item-descripcion\">\n<div class=\"content\">\n<div class=\"field field-name-field-descripcion field-type-text-long field-label-hidden\">\n<div class=\"field-items\">\n<div class=\"field-item even\">\n<p>Precisamente en este encuentro, varios l\u00edderes, entre ellos T\u00e9llez y V\u00e9lez, firmar\u00e1n la hoja de ruta de la ambiciosa iniciativa, que contempla los compromisos de fomentar la empleabilidad de\u00a0<strong>estudiantes en STEM<\/strong>\u00a0y garantizar recursos para las becas.<\/p>\n<p>En cuanto a los retos de la implementaci\u00f3n de este programa, el experto en desarrollo STEM asegur\u00f3 que el primero es fomentar la empleabilidad de los estudiantes en estas \u00e1reas. \u201cEsto implica no solo preparar a los estudiantes y graduados de instituciones con curr\u00edculums STEM, sino tambi\u00e9n crear oportunidades reales de empleo mediante la colaboraci\u00f3n con empresas y organizaciones dispuestas a contratar talento local en estas \u00e1reas\u201d, sostuvo.<\/p>\n<p>El segundo tiene que ver con la b\u00fasqueda continua de financiaci\u00f3n, tanto de fuentes privadas como p\u00fablicas, para apoyar a los j\u00f3venes.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El avance de la\u00a0industria 4.0\u00a0ha tra\u00eddo importantes retos a la academia y empresas.\u00a0Si bien la educaci\u00f3n tradicional plantea habilidades para entender el mundo y adaptarse a \u00e9l, tiene algunos vac\u00edos y dificultades para poder enfrentar los desaf\u00edos que giran en torno al 4.0. 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