{"id":10078,"date":"2022-10-18T08:48:37","date_gmt":"2022-10-18T13:48:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.amchambaq.com\/?p=10078"},"modified":"2022-10-18T08:48:37","modified_gmt":"2022-10-18T13:48:37","slug":"el-bilinguismo-en-barranquilla-ya-cobija-a-121-colegios-oficiales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.amchambaq.com\/es_co\/el-bilinguismo-en-barranquilla-ya-cobija-a-121-colegios-oficiales\/","title":{"rendered":"El biling\u00fcismo en Barranquilla ya cobija a 121 colegios oficiales"},"content":{"rendered":"

Con m\u00fasica, juegos y baile los estudiantes m\u00e1s peque\u00f1os de los colegios oficiales del\u00a0Distrito de Barranquilla\u00a0<\/strong>se adentran en la aventura de aprender un segundo idioma, el ingl\u00e9s.<\/p>\n

Comenzar el aprendizaje de una lengua extranjera desde transici\u00f3n hasta und\u00e9cimo grado es la apuesta de ciudad para que ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes se conviertan en biling\u00fces una vez finalicen sus estudios. El objetivo es hacerlos competentes en un mundo en el que las oportunidades se ampl\u00edan cuando se maneja m\u00e1s de un idioma.<\/p>\n

Desde 2020, la Alcald\u00eda de Barranquilla prioriz\u00f3 la implementaci\u00f3n del programa\u00a0\u2018Soy Biling\u00fce\u2019<\/strong>\u00a0para formar y fortalecer el ingl\u00e9s en las instituciones educativas. El proyecto, que se logr\u00f3 a trav\u00e9s de un convenio con el Consejo Brit\u00e1nico, arranc\u00f3 inicialmente en 40 colegios y cada a\u00f1o se fue sumando esa misma cantidad hasta lograr una cobertura actual de 121, seg\u00fan la secretaria de Educaci\u00f3n, Bibiana Rinc\u00f3n.<\/p>\n

\u201cEsta gran apuesta les abre las puertas a nuestros estudiantes, les da una herramienta muy poderosa para enfrentarse al mundo y construir su proyecto de vida en igualdad de condiciones que cualquier joven de la ciudad\u201d, dijo.<\/p>\n

Toda la comunidad educativa hace parte de este proyecto. En estos tres a\u00f1os de ejecuci\u00f3n, de acuerdo con cifras entregadas por el Distrito, se ha logrado beneficiar con el programa a m\u00e1s de 94 mil estudiantes desde transici\u00f3n a und\u00e9cimo grado, y alrededor de dos mil maestros.<\/p>\n

La proyecci\u00f3n para 2023, se\u00f1al\u00f3 la funcionaria, es implementar la iniciativa en 154 colegios oficiales y lograr que \u2018Soy Biling\u00fce\u2019 sea sostenible en el tiempo. Para ello \u2013precis\u00f3\u2013 se viene capacitando, con el acompa\u00f1amiento del ITSA y la\u00a0Universidad del Norte<\/strong>\u00a0a los docentes de las instituciones en nuevas metodolog\u00edas para la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s.<\/p>\n

\u201cEn 2023 se beneficiar\u00e1n a 80.000 estudiantes de\u00a0 transici\u00f3n y primaria cada a\u00f1o, tambi\u00e9n se aplicar\u00e1n 17.000 pruebas diagn\u00f3sticas a estudiantes y 11.000\u00a0 j\u00f3venes de und\u00e9cimo grado participar\u00e1n en procesos de familiarizaci\u00f3n con las Pruebas Saber 11 en ingl\u00e9s\u201d, dijo.<\/p>\n

De igual manera, el programa busca impactar el pr\u00f3ximo a\u00f1o a 1.700 estudiantes en curso de ingl\u00e9s funcional y proyecto de vida; 150 directivos docentes en cursos de ingl\u00e9s y liderazgo, y 1.300 profesores participar\u00e1n en cursos de formaci\u00f3n para fortalecimiento del ingl\u00e9s y procesos de ense\u00f1anza del idioma.<\/p>\n

Para sostener este proyecto fueron invertidos por el Distrito, entre 2020 y 2022, alrededor de $13 mil millones. La proyecci\u00f3n econ\u00f3mica para el pr\u00f3ximo a\u00f1o es cercana a los $9 mil millones.<\/p>\n

\u201cEl alcalde Jaime Pumarejo ir\u00e1 al Concejo de Barranquilla para pedir vigencias futuras y lograr que el proyecto se extienda 8 a\u00f1os m\u00e1s porque este es un programa a 12 a\u00f1os. Es decir, que ese ni\u00f1o que entr\u00f3 en transici\u00f3n en el 2020 cuando llegue a 11 grado sea completamente biling\u00fce\u201d, reiter\u00f3 la\u00a0secretaria de Educaci\u00f3n.\u00a0<\/strong><\/p>\n

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Experiencias<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Avril Santiago Polo es una ni\u00f1a de 9 a\u00f1os y estudiante de cuarto grado en la\u00a0Instituci\u00f3n Educativa Distrital Villas de San Pablo.<\/strong>\u00a0Su mayor sue\u00f1o es convertirse en maestra de ingl\u00e9s y poder ense\u00f1ar a miles de ni\u00f1os que ahora est\u00e1n en su posici\u00f3n de aprendizaje.<\/p>\n

Cont\u00f3 que uno de sus anhelos tambi\u00e9n es poner en pr\u00e1ctica lo aprendido en el programa \u2018Soy Biling\u00fce\u2019 a trav\u00e9s de un viaje ya sea a Canad\u00e1 o\u00a0Estados Unidos\u00a0<\/strong>para aprovechar de paso la llegada del invierno y poder conocer la nieve.<\/p>\n

Como divertida calific\u00f3 las clases impartidas por los docentes de su colegio en el marco del proyecto de biling\u00fcismo.<\/p>\n

\u201cHe aprendido muchas cosas con el programa y otras por mi cuenta, he aprendido a dibujar y compartir con mis amigos. En clases dibujo, respondo y participo en ingl\u00e9s, otras veces les ense\u00f1o a mis amigos cosas que no sab\u00edan del idioma (\u2026) me gustar\u00eda ver la nieve, en Canad\u00e1 hay mucha\u201d, dijo.<\/p>\n

Jonathan Porras, docente de \u2018Unstoppable Kids\u2019 para el grado de transici\u00f3n, manifest\u00f3 que los ni\u00f1os han tenido buena receptividad de las din\u00e1micas de ense\u00f1anza del idioma ingl\u00e9s. Precis\u00f3 que a trav\u00e9s de actividades did\u00e1cticas se est\u00e1 llegando a esta poblaci\u00f3n que ha logrado tener avances significativos en el programa.<\/p>\n

\u201cIniciamos un proceso donde los chicos inicialmente muy poco sab\u00edan o casi nada de lo b\u00e1sico como hello o teacher. Fuimos ense\u00f1\u00e1ndoles con las canciones y juegos. Esto ha hecho que tambi\u00e9n respondan instintivamente a querer aprender y saber m\u00e1s de lo que est\u00e1n viendo\u201d, expuso.<\/p>\n

Tambi\u00e9n coment\u00f3 que los ni\u00f1os \u201cest\u00e1n felices\u201d de todo este proceso y que siempre anhelan que llegue la clase para divertirse aprendiendo.<\/p>\n

\u201cLos ni\u00f1os han respondido de excelente manera y todos los colegios que est\u00e1n implementando el programa est\u00e1n teniendo buenos resultados. La idea es avanzar y seguir tocando vidas para que los ni\u00f1os puedan crecer no solo en el espa\u00f1ol, que es su lengua nativa, sino tambi\u00e9n en el ingl\u00e9s, el idioma que est\u00e1 trayendo grandes oportunidades para Barranquilla y Colombia\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n

Para Sindy Ria\u00f1o De la Hoz, docente de ingl\u00e9s en los grados 4 y 5 de la IED Villas de San Pablo,<\/strong>\u00a0es una \u201cgran oportunidad\u201d poder ser parte del programa de biling\u00fcismo ofrecido por el Distrito de Barranquilla porque \u201cafianza\u201d mucho m\u00e1s los conocimientos en una lengua extranjera.<\/p>\n

\u201cEste proyecto nos permite a los docentes y estudiantes capacitarnos para ser seres competentes en\u00a0la sociedad<\/strong>\u00a0que est\u00e1 exigiendo actualmente. Me siento complacida porque al mismo tiempo en que aprendo puedo transmitir ese conocimiento a mis estudiantes\u201d, sostuvo.<\/p>\n

La maestra manifest\u00f3 que con base en la experiencia y formaci\u00f3n que recibe ha podido fomentar en los estudiantes la motivaci\u00f3n hacia el aprendizaje del ingl\u00e9s a trav\u00e9s de una manera m\u00e1s l\u00fadica y eficaz durante el proceso de estudio. \u201cHemos podido implementar diferentes estrategias l\u00fadicas como juegos, cantos y otras muchas m\u00e1s actividades escritas y orales utilizando diferentes contextos y situaciones de la vida cotidiana\u201d.<\/p>\n

Jes\u00fas Machac\u00f3n Ortiz,<\/strong>\u00a0coordinador de metodolog\u00edas flexibles en la\u00a0IED Villas de San Pablo<\/strong>, sostuvo que pertenecer y capacitarse en una segunda lengua, el ingl\u00e9s, ha sido una experiencia enriquecedora. Indic\u00f3 que han contado con buenos docentes y una metodolog\u00eda de aprendizaje bien estructurada.<\/p>\n

\u201cTener esta oportunidad facilita en muchos casos entender el contexto donde los estudiantes se relacionan en las diferentes plataformas digitales en la actualidad. Tambi\u00e9n siento que he aprendido lo que en mi juventud no pude\u201d, dijo.<\/p>\n

El directivo tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que los estudiantes que tienen acceso al programa han presentado avances y lo aprendido les ha permitido ampliar sus horizontes.<\/p>\n

\u201cEl programa les ha permitido a los estudiantes tener unas metas m\u00e1s amplias. Hoy por hoy hay alumnos que me han dicho que se quieren ir a vivir a Inglaterra o a\u00a0Estados Unidos\u00a0<\/strong>porque se les brindan unas mejores oportunidades y con el manejo de la segunda lengua tienen tambi\u00e9n la oportunidad de pensar en mejores opciones laborales\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n

Tomado de: EL HERALDO<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con m\u00fasica, juegos y baile los estudiantes m\u00e1s peque\u00f1os de los colegios oficiales del\u00a0Distrito de Barranquilla\u00a0se adentran en la aventura de aprender un segundo idioma, el ingl\u00e9s. Comenzar el aprendizaje de una lengua extranjera desde transici\u00f3n hasta und\u00e9cimo grado es la apuesta de ciudad para que ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes se conviertan en biling\u00fces una<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10079,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[181],"tags":[],"class_list":["post-10078","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"views":78,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.amchambaq.com\/es_co\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10078","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.amchambaq.com\/es_co\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.amchambaq.com\/es_co\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amchambaq.com\/es_co\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amchambaq.com\/es_co\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10078"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.amchambaq.com\/es_co\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10078\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10080,"href":"https:\/\/www.amchambaq.com\/es_co\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10078\/revisions\/10080"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amchambaq.com\/es_co\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10079"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.amchambaq.com\/es_co\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10078"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amchambaq.com\/es_co\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10078"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.amchambaq.com\/es_co\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10078"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}