PROGRAMA DE BILINGÜISMO
Bases para una Plataforma Exportadora Bilingüe: Región NOR-ORIENTAL un Programa de Responsabilidad Empresarial de AmCham Barranquilla
Bases para una Plataforma Exportadora Bilingüe: Región Nor-Oriental”, está diseñado para mejorar el nivel de los docentes de inglés del Distrito de Barranquilla y del Departamento del Atlántico, para así tener un mayor impacto en la comunidad e incrementar los niveles de competitividad de la ciudad y la región. Esta es una iniciativa del sector privado a través del empresariado afiliado a la Cámara de Comercio Colombo Americana en Barranquilla.
Objetivos
La Cámara de Comercio Colombo Americana – Seccional Barranquilla, en el marco de su décimo aniversario lanzó este programa, cuyo objetivo es ubicar a la mayor cantidad de docentes posible, tanto del distrito como de los demás municipios del departamento del Atlántico, en los niveles B2 y C1.
Actividades
Este programa está diseñado para preparar y certificar profesores, por medio de una serie de talleres, en una metodología con la cual adquirirán la capacidad de utilizar el sistema de Proceso Intuitivo, Automático y Natural, con que aprenden su lengua nativa los seres humanos.
Consideramos al inglés como una habilidad. Si los alumnos pueden hablar su idioma primario, eso prueba que su Sistema Intuitivo funciona correctamente; por lo tanto, podemos usarlo para enseñarles eficientemente cualquier otro idioma.
Con este programa, los docentes aprenderán a hablar y enseñar inglés sin Repetición, sin Traducción y sin Memorización. Esta es la forma que utilizan los niños para aprender a hablar. Consta de ideas, asociaciones mentales y de una reacción verbal automática.
Consideramos al inglés como una habilidad. Si los alumnos pueden hablar su idioma primario, eso prueba que su Sistema Intuitivo funciona correctamente; por lo tanto, podemos usarlo para enseñarles eficientemente cualquier otro idioma.
Con este programa, los docentes aprenderán a hablar y enseñar inglés sin Repetición, sin Traducción y sin Memorización. Esta es la forma que utilizan los niños para aprender a hablar. Consta de ideas, asociaciones mentales y de una reacción verbal automática.
